可持续发展和管理

创建可持续发展的校园

可持续发展的重点是在不损害子孙后代满足他们自己需求的能力的情况下满足当代人的需求。在奥克顿，我们认识到这种心态的重要性，并理解对环境和社会负责的价值。

我们很自豪地被芝加哥供应管理学会(ISM-Chicago)评为2019年中西部地区可持续发展奖银奖，格伦维尤村2018年环境可持续发展奖金奖，以及2017年伊利诺伊州绿色经济网络(IGEN)学院领导力和可持续发展奖。

对你来说，我们的努力意味着你将在一个真正的绿色环境中学习和工作ob体育欧洲杯德斯普莱恩斯校区它坐落在100英亩的自然区域中(详见下文)。也许你会在节能的玛格丽特·伯克·李中学学习科学或护理课程科学和健康职业中心、注册LEED黄金被美国绿色建筑委员会(USGBC)认可，因为它使用回收建筑材料和可再生能源。或者你可以在完成我们的课程的同时获得通识教育学分环境研究集中．我们鼓励您在我们的补水站补充水瓶，参加接近零废物的活动，为您的电动汽车充电等等。

我们的努力也延伸到我们的社区。每年，我们在德斯普莱恩斯校区的社区花园种植数百磅有机农产品，并将收获捐赠给当地的食品储藏室和社区合作伙伴。ob体育欧洲杯我们每年举办地球周和校园可持续发展月活动，邀请参与者提高他们对环境和社会正义问题的意识，参与校园生态恢复，并参与其他保护工作。我们也明白我们购买力的重要性，因此奥克顿优先采购环保产品和可持续服务，尽可能从当地拥有和/或弱势企业采购。

奥克顿之前的可持续发展专家解释说:“我们努力为学生提供课堂和户外的参与体验，使他们成为变革的推动者。我们还通过认真使用资源和对校园所在土地的周到管理，成为我们所服务社区的领导者。”

可持续性原则

这些指南于2016年5月由可持续发展中心和绿色委员会最终确定。今天，他们继续指导我们努力促进和创建一个可持续的校园。

“在奥克顿学院，我们明白我们是多样化景观和生态系统的一部分。资源的可持续利用不仅对学院的运作很重要，对我们所连接的社区也很重要。我们相信，通过行动、学术实践和校园社会经验实现可持续的领导力，是帮助我们的学生成为有思想的全球公民所不可或缺的。基于这一认识，我们承诺:

1. 通过与可持续发展相关的课程内容、课程设置和课外参与，为学生提供学习和参与的机会。
2. 通过跟踪能源使用和提高效率，促进可再生资源的使用，遵循绿色建筑指南和减少温室气体排放，使气候行动成为学院的优先事项。
3. 作为一所通勤大学，我们认识到交通成本对我们当地和全球环境的影响，并为学生、员工和游客提供可持续的交通机会。
4. 以有效和可持续的方式减少资源的使用，增加转移资源的努力和管理废物。
5. 制定和维护可持续的采购计划，其中包括校园运营所需的所有材料、系统和服务，包括但不限于办公材料、食品服务和回收产品。
6. 维护，管理和恢复我们校园的自然区域，保护野生动物栖息地和其中的生态系统功能，并通过我们的花园服务于我们的社区。”